June Holidays 阅读报告3： 大师的学生

这次，我阅读的篇章是：大师的学生。

这篇文章大体上是说以为钢琴老师要学生挑战自己，让自己弹奏高难度的钢琴曲子。学生每依次上课时都弹比上个星期更难的曲子，结果到地三个星期时，学生忽然发现到了他会弹奏地一个星期学的曲子了。

这篇文章给我的启示是我们做事情如果不要放弃，坚持到底，我们一定会达到自己最终要的目的。老师解释，人有无限潜力，只要我们愿意回首，细细检视，能让我们更欣赏乐意，面对未来更多的难题。

我觉得我们应该向那位老师的态度学习，让我们自己变成一个更好的人。

June Holidays 阅读报告2： 玫瑰与炒饭

当我读完《玫瑰与炒饭》这篇文章后，我认为当时母女俩的行为都不对。文章大体上是描述女儿因为帮助朋友和帮妈妈买玫瑰才很迟回家，母亲因为很着急，所以乱诬赖女儿，造成母女俩不合。

这片文章给了我很大的启示，它让我了解到了现在的青年和父母亲们常常出现的问题。父母亲们因为关心你，有时候会说一些很难听的话，孩子就常常因为不满父母诬赖他，就和父母吵架，造成双方之间的关系很紧张。

就算父母或孩子知道了真相，可能因为怕丢脸，所以他们很少和对方解释清楚，这种误会一直都存在，让父母与孩子的关系受到影响。例如，母亲乱说女儿在外面和男孩子鬼混，女儿也因为很生气，所以没有跟母亲解释清楚，结果给母亲打了一巴掌。如果母亲有给女儿一个解释的机会，事情就可能不会这么严重，他们两个的关系也不会这么坏。所以我认为现在的青年与父母沟通是非常重要的，做父母亲的也不能那么冲动，动不动就动手打我们，给我们这些青年一个解释的机会，也许这样做能帮助双方之间的感情。

posted by ruiihong:), Cedar Girls' Secondary School, Singapore

June Holidays 阅读报告1：无心的错误

当我读完《无心的错误》这篇文章时，我也认为作者说的很有道理。文章大体上是说很多有关“无心” 的错误，还有他会造成的影响或者是后果。它的重点就是说虽然你是无心反错的，但是你当时的行为就是不对的，说“无心”根本不能做为借口，所以你当初就不应该反错。

这篇文章给了我一个很大的启示，那就是我们明明知道那件事是错的，就不应该去做，被发现后，也不应该说那是无心的。如果你知道做了那件事后会给你惹上很多麻烦，你也不可以因为好奇或好玩而去尝试。在做事情之前，你一定要想到它的后果，在决定你到底要不要去做，因为“无心”也是一种错误。当你反下这个错误时，你就可能会毁掉你的前途。

作者运用的很多种写作手法，例如他在描述警察们包围飞机时的那个情景，真的是很精彩有趣，因为他应用到了行动描写这个技巧。作者也运用了很多心理描写的技巧，因为他有写到他发现到孩子在放炮后的那种失望。

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